【敘事與課程的交融】
老師會敘事，學生學習效果好
學生會敘事，表示老師教得好
學生會敘事，表示老師教得好
敘事是種表達
在北醫，敘事的議題自然與醫學息息相關
而敘事醫學有兩個途徑
一個是學著如何敘述專業的「深入」過程
一個則是將專業轉譯至大眾皆能流通的「淺出」過程
在北醫，敘事的議題自然與醫學息息相關
而敘事醫學有兩個途徑
一個是學著如何敘述專業的「深入」過程
一個則是將專業轉譯至大眾皆能流通的「淺出」過程
教學者若掌握敘事核心能力 並 將其中融入專業課程教學
教與學勢必事半功倍
教學者與學習者皆容易有成就感
邀請您前來聽聽～敘事與課程的交融
教與學勢必事半功倍
教學者與學習者皆容易有成就感
邀請您前來聽聽～敘事與課程的交融
一、講師：臺北醫學大學通識教育中心 蔡宗良專案助理教授
二、時間：110.03.24（w3）12-13時
三、地點：醫學綜合大樓後棟15樓第二會議室
二、時間：110.03.24（w3）12-13時
三、地點：醫學綜合大樓後棟15樓第二會議室
