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公開方式:公開
**《史記》的記憶與倫理
作者:資訊處

The Chronicle and Ethic of Shih Chi
《史記》的記憶與倫理
Instructor:
邱佳慧
Center for General Education
Taipei Medical University
Course Structure: 2 Hours per week

1.課程主題解析:課程規劃上,以《史記》作為主要的知識承載體,講述個人與社會倫理的觀念,並透過老師解說帶讀經典內容,以及同學書寫主題單元學習單的方式,誘發同學在行動學習的機制下,反省並獲悉倫理的內涵。在學期課程規劃上,以倫理定義作為縱軸,以《史記》內容支撐倫理內涵,並佐以其他可供相互輝映的經典文獻,務使同學在豐富的史料基礎上,認知與實踐倫理的價值和意義。
2.《史記》作者與內容介紹。
3.倫理與倫理學的定義及內容介紹。
4.主題分析:*《史記》的神話-論宗教與人文社會的關連性
*《史記》的君臣之道-論領導階層與備領導階層的定位
*《史記》的朋友之倫-論損友益友與團結意識
*《史記》的父子之倫-孝道的時代性定義
*《史記》的夫婦之倫-兼論兩性關係
*《史記》的兄弟之倫-兼論家庭倫理
*《史記》的醫學倫理-兼論醫護人員的工作態度
*《史記》的商業倫理-兼論企業經營
*《史記》的其他
*反省與回顧
5.行動研究的操作:以編輯系刊電子報或口述歷史的任務作為學生行動學習的訓練


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